Noworodki często wzbudzają u rodziców i ludzi wokół siebie podekscytowanie swoim zachowaniem i śmiesznymi minami. Niemowlęta przejdą przez kilka faz swojego rozwoju i będą rosły szybciej, szczególnie w złotym wieku. W tej fazie będą miały miejsce wydarzenia, przez które przechodzi maluch, które nazywane są „cudownymi tygodniami”.
Cudowne tygodnie odkryło dwóch badaczy z Holandii, a mianowicie dr. Frans X. Plooij i jego żona dr. Hetty van de Rijt i napisał książkę zatytułowaną „Cudowne tygodnie “ w 1992 roku. Cudowne tygodnie są widoczne, ponieważ dzieci szybko rosną i doświadczają szybkiego postępu fizycznego i psychicznego, który jest w wieku około 20 miesięcy.
Niemowlęta, które przeżywają cudowny tydzień, są oznaczone 3C: płacz (płacz), przylepny (przykleja się do matki) i zepsuty (wybredna), mimo że dziecko nie jest chore. Czas trwania cudownych tygodni może się zdarzyć
Czym są cudowne tygodnie?
Cudowne tygodnie to termin opisujący fazę rozwoju umysłowego, przez którą przechodzą dzieci w ciągu pierwszych 20 miesięcy. Szacuje się, że podczas fizycznego wzrostu dzieci odczuwają większy niepokój. Dzieci, które nagle zaczynają się denerwować, są oznaką, że doświadczą skoku wzrostu i rozwoju w mózgu i układzie nerwowym. Wzorce myślowe i sensoryczne dziecka również stają się bardziej wrażliwe. Badania pokazują, że w mózgach niemowląt poniżej 20. miesiąca życia zachodzą poważne zmiany neurologiczne.
Niemowlęta mają 10 etapów rozwoju umysłowego, które często charakteryzują się wybrednym zachowaniem, które pojawia się w określonym wieku, a mianowicie:
- 5 tygodni, Zmieniająca się sytuacja
Niemowlęta zaczynają być w stanie realizować i reagować na różne bodźce w swoim otoczeniu, ponieważ ich narządy, metabolizm i zmysły zaczynają się rozwijać
- 8 tygodni, Wzór
W tym czasie dziecko nie czuje już, że środowisko jest jednolitym bodźcem, ale jest w stanie zobaczyć je bardziej szczegółowo i osobno. Na przykład niemowlęta zaczynają uświadamiać sobie własne dłonie i stopy
- 12 tygodni, Płynne przejście
Niemowlęta zaczynają rozpoznawać i doskonalić ruchy swojego ciała. Zwykle dziecko zaczyna ruch sztywno, potem przyzwyczaja się do niego i zaczyna poruszać się delikatniej.
- 19 tygodni, Wydarzenia
Niemowlęta zaczynają odczuwać pięć zmysłów, takich jak widzenie, słyszenie, czucie, węch i smak
- 26 tygodni, Relacja
Niemowlęta zaczynają rozpoznawać połączenie. Na przykład odległość między dalekim a bliskim, więc czasami dzieci zareagują, gdy znane im osoby oddalają się lub zbliżają
- 37 tygodni, Kategorie
Niemowlęta zaczynają grupować serię bodźców w realizacji obiektu. Na przykład zaczyna rozpoznawać, że koty to zwierzęta futerkowe, a psy to nie konie. Zaczął dostrzegać cechy zwierząt.
- 46 tygodni, Sekwencje
Niemowlęta zaczynają rozpoznawać i znać kolejność czynności. Na przykład, gdy się kąpie, a woda przepływa mu przez głowę, oznacza to, że musi zamknąć oczy lub gdy je, oznacza to, że musi trzymać łyżkę
- 55 tygodni, Programy
Niemowlęta są świadome całej sekwencji czynności, np. po kąpieli muszą używać olejku telon, a następnie ubrań. Lub po zabawie zabawkę należy odłożyć na swoje miejsce.
- 64 tygodnie, Zasady
W tym czasie dziecko będzie wiedziało, że obowiązują zasady wydarzenia. Na przykład może zacząć zdawać sobie sprawę, że aby się ponieść, musi płakać i krzyczeć.
- 75 tygodni, Systemy
Dzieci zaczynają dostosowywać swoje zasady do otoczenia. Zaczął być w stanie wybrać, jakim dzieckiem chciał być. Na przykład dziecko, które jest uczciwe, cierpliwe i opiekuńcze lub odwrotnie
Przeczytaj także: Jeśli Twoje dziecko spóźnia się na rozmowę
Dzieje się tak, ponieważ organizm dziecka stymuluje rozwój, metabolizm i zmysły. W tej fazie oczekuje się, że rodzice będą bardziej otwierać oczy na rozwój dzieci, ich rozwój, zmiany behawioralne i reakcje emocjonalne, zamiast postrzegać te zmiany jako niegrzeczne zachowanie dziecka. Rodzice mogą również zapewnić odpowiednie leczenie i edukację zgodnie z etapami rozwoju umysłowego dzieci. Takie jak dobre wartości społeczne, takie jak proszenie kogoś o pomoc w życzliwy sposób. Lub naucz dzieci dyscypliny, na przykład zwracania rzeczy do ich pierwotnego miejsca, w którym je zabrały.
Nie zapomnij powiedzieć i nauczyć swoje dziecko, że wpadanie w złość, krzyczenie na kogoś lub bicie nie jest dobrą rzeczą. Ale nie łaj dziecka, jeśli popełni błąd, dziecko się przestraszy i zamknie. (OGŁOSZENIE)
